Методичні рекомендації щодо викладання хімії у 2017/2018 н.р.

У 2017-2018 навчальному році в основній школі завершується перехід

на навчальні програми, розроблені відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392 і затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 664 від 06.06.2012 року зі  змінами, затвердженими наказом Міністерства  освіти і науки України від 29.05.2015 № 585.

Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2017-18 н. р

Лист МОН України від 09.08.2017 р. № 1/9-436 "Щодо викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році"

Додаток до листа Міністерства 
освіти і науки України від 09.08.2017 р. № 1/9-436

Файл з сайту МОН України

Методичні рекомендації (файл за посиланням, 126 сторінок)

"Медичне золото". Що це таке?

У магазинах прикрас нерідко можна зустріти вироби, вироблені з медичного золота. Ювелірної проби на таких сережках і кільцях ви не знайдете. При цьому продавець обов'язково запевнить вас в унікальних властивостях металу. Що з рекламних обіцянок - правда, й з чого насправді роблять медичне золото? 

Регіональні дані ЗНО-2017

Український центр оцінювання якості освіти пропонує статистичні дані щодо результатів основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання.

Скориставшись поданою інформацією,  можна ознайомитись із деперсоніфікованими узагальненими даними про результати зовнішнього незалежного оцінювання на регіональному рівні (область, місто, район, район міста) з кожного навчального предмета. Матеріали узагальнено за типами загальноосвітніх навчальних закладів, профілями навчання, а також відображено статистичні показники щодо результатів зовнішнього незалежного оцінювання випускників відповідного навчального року (у розрізі загальноосвітніх навчальних закладів) та інших категорій учасників (випускників минулих років, учнів (слухачів, студентів) професійно-технічних, вищих навчальних закладів).

Детальніше...

Терміни розкладання сміття

Кожен раз викидаючи сміття на березі річки або озера, в лісі чи в полі, задумайтеся над цими цифрами. Ваші онуки, а може, навіть правнуки будуть насолоджуватися всіма цими принадами після Вас.

Електронні версії підручників для учнів 9-х класів. Хімія

Міністерство освіти і науки України надало доступ до електронних (у pdf форматі) версій підручників для учнів 9-х класів.

Завантажити нові підручники для учнів 9-х класів всі бажаючі можуть на офіційному сайті Інституту модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/elektronni-versiji-pidruchnykiv-dlya-uchniv-9-h-klasiv/

Хімія 9 клас

Визначено результати ЗНО з хімії

Українським центром оцінювання якості освіти оголошено результати зовнішнього оцінювання з хімії, проведення якого відбулось 16 червня 2017 року.

Зміст сертифікаційної роботи ЗНО був визначений на основі програми зовнішнього незалежного оцінювання з хімії.

Тест з хімії містив 50 завдань, за правильне виконання яких учасник мав можливість отримати 80 тестових балів.

ЗНО з хімії 2017

16 червня  відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з хімії 2017 року. 
Завантажити сертифікаційну роботу з хімії 2017 (основна сесія)
Завантажити правильні відповіді до завдань сертифікаційної роботи з хімії 2017 (основна сесія)

Напередодні проведення ЗНО з хімії

У п'ятницю завершується основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання 2017 року. 16 червня відбудеться тестування з хімії. Цього року кількість учасників тестування з хімії, у порівнянні з 2016 роком, дещо скоротилась і складає 25 тисяч учасників.

Проведення тесту розпочнеться об 11 годині. Вхід до пунктів тестування триватиме до 10.50.

Для допуску до пункту тестування учаснику необхідно мати при собі запрошення-перепустку, оригінал сертифіката учасника ЗНО та оригінал документа, серія та номер якого зазначені в сертифікаті.

Ключові зміни оновлених програм 7-9 класів з хімії

Зусилля членів робочої групи зосереджувались на виявленні резервів змісту навчальної програми з хімії щодо впровадження компетентнісного підходу; предметному наповненні інтегральних змістових ліній; опрацюванні пропозицій, висловлених під час громадського обговорення програми.